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                企業內訓

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                新員工融合拓展訓練

                2019-03-12

                新員工融合拓展訓練 一、拓展前言: 為什么需要企業團隊建設? (1)、根據德克薩斯大學的研究表明,當企業文化不能與員工就企業文化進行有效地溝通時,將導致如下后果: 對企業的...

                  

                       新員工融合拓展訓練

                  一、拓展前言: 為什么需要企業團隊建設? (1)、根據德克薩斯大學的研究表明,當企業文化不能與員工就企業文化進行有效地溝通時,將導致如下后果: 對企業的未來發展失去方向...

                  一、拓展前言:

                  為什么需要企業團隊建設?

                  (1)、根據德克薩斯大學的研究表明,當企業文化不能與員工就企業文化進行有效地溝通時,將導致如下后果:

                  對企業的未來發展失去方向感

                  會感覺對組織無所貢獻進而產生抱怨

                  失去客戶

                  不關注于企業所關注的發展領域

                  用“我們”和“他們”( 企業內部部門意識過強)

                  過度推諉責任和風險

                  內部謠言過度傳播

                  (2)、而當企業文化能夠與員工進行良好的溝通并能為之接受時:

                  如果企業文化能夠激勵員工,則企業文化也將影響客戶

                  企業文化是對組織及員工行為的指引(判斷正確和錯誤的標準)

                  使之運用共同的語言進行溝通

                  大大提升企業生產力

                  二、力點拓展新員工拓展培訓目標:

                  1)讓新員工更快融入團隊,熟悉企業環境,盡快融入企業大家庭;

                  2)更快了解企業戰略、企業文化;

                  3)身份轉換,由學生向職業人的轉變;

                  4)心態轉變,由被動待命轉變為積極主動;
                 

                  三、培訓特點

                  這是一個知行合一的體驗式歷程:一改傳統說教或填鴨式教學,通過一系列活動的參與(行動)—體驗(發現)——選擇(聯系)——行動(突破),從而能發現自己在工作單位和日常生活中的固有習慣模式,做出有效行動,創造卓越的成就。

                  通過個人挑戰、團隊體驗、情景活動、案例分析、角色扮演、靜心冥想、頭腦風暴、心靈感恩、行動指南等方式,讓參訓者全心投入體驗一份團隊的驕傲!一種深入的價值!一次脫胎換骨的震撼!一次永生難忘的共同經歷!

                  體驗式學習是一種行之有效的訓練方式,它兼具以下四項特點:

                  1、探索發現的過程:讓學員們置身其中,令他們可以有切身的體驗與感受,從而發現自己的固有模式與成果的關系;

                  2、高度互動:學習過程具高度參與性,透過不同組合的活動以及不同形式的檢討環節,使學員全心投入,樂趣無窮;

                  3、學員為主:實踐學習為主導,學員主動獲得知識;

                  4、非傳統的體驗式課程:體驗式學習的環境生動活潑,充滿歡樂,緊張刺激。

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